Asignaturas
A continuación se muestra la oferta de módulos que componen este título.
| Módulo |
Créditos |
| Género, Enfoque de Derechos Humanos, Agenda de Objetivos de Desarrollo Sostenible |
3 |
| Tecnología y Género |
3 |
| Género e Investigación |
7 |
| Deporte. Estilo de Vida Saludable |
6 |
| Competencias para la Empleabilidad y el Liderazgo |
5 |
| Prácticas o Trabajo de Fin de Titulación |
6 |
Módulo 1: PERSPECTIVA DE GÉNERO, ENFOQUE DE DERECHOS HUMANOS, AGENDA DE OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE
- Introducción a la Perspectiva de Género
- Fundamentación desde los derechos humanos: el derecho a la igualdad
- Evolución histórica
- La igualdad de género en la nueva agenda de desarrollo 2030
- Avances en la igualdad de género. Herramientas e instrumentos
- Retos para la incorporación de un enfoque de Género en la práctica
- El papel de las TIC
Módulo 2: TECNOLOGÍA Y GÉNERO
- Las TIC y la sociedad en red: nuevos ingredientes en la agenda de igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres
- Nuevo contexto, la sociedad en red
- Nuevos instrumentos, las TIC
- Barreras y oportunidades para que las mujeres lideren la sociedad en red
- Propuestas para que las mujeres sean líderes de la sociedad en red
- Mujeres e ingenierías
- Las mujeres en las carreras STEM
- Motivaciones para elegir carreras de ingeniería
- Las estudiantes de ingeniería
- El desarrollo de carrera para mujeres con perfiles tecnológicos
- Competencias para la sociedad en red
- Individuales
- Para el trabajo en red
- Generativas red
Módulo 3: GÉNERO E INVESTIGACIÓN
- Políticas de igualdad de género en la investigación y la innovación
- Situación de hombres y mujeres en la carrera científica
- Políticas para promover la igualdad de género en la investigación. El marco regulador y las experiencias en España. Experiencia europea e internacional. El Programa Marco Europeo de Investigación H2020
- La dimensión de género en la investigación
- Cómo integrar las dimensiones de género en la investigación científica y tecnológica
- El género en el contenido de investigación
- Métodos de investigación en campos científico-tecnológicos
- Recursos online para la integración del género en la investigación
- Ejemplos de buena práctica. Aplicación práctica a casos de interés para los estudiantes.
- Cómo promover la igualdad de género en la investigación
- El enfoque del cambio institucional y su aplicación en las instituciones científicas
- Cómo diseñar planes de igualdad en las universidades y centros de investigación
- Ejemplos de buena práctica. Aplicación práctica a casos de interés para los estudiantes.
Módulo 4: DEPORTE. ESTILO DE VIDA SALUDABLE
- España como potencia deportiva. Invisibilidad
- Análisis de la evolución del alto rendimiento en España. El plan ADO
- Deportes practicados por hombres y deportes practicados por mujeres
- Deporte y éxitos deportivos en los medios de comunicación
- La gestión del deporte. Oportunidades
- El papel del deporte en la formación de líderes
- Autogestión de la salud como parte del liderazgo
- Los orígenes de la actividad físico-deportiva como fuente de salud para la mujer (s.XIX-XX)
- Efecto de sexo y género sobre los factores de riesgo de enfermedades crónicas no transmisibles
- Entendiendo la salud de las mujeres: menstruación, embarazo, menopausia
- Beneficios de la actividad físico-deportiva sobre la salud y el rendimiento en el trabajo
- Alimentación saludable. Comidas de trabajo y en el trabajo
- Control del estrés. Trastornos del sueño
- El líder como agente de salud
- Talleres prácticos de relajación, valoración de la condición física, y alimentación saludable
- Seminario de análisis del entorno y fomento del estilo de vida saludable
Módulo 5: COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD Y EL LIDERAZGO
- Introducción
- Concepto de competencia
- Clasificación de las competencias
- Competencias personales
- Conciencia de uno mismo
- Autorregulación
- Motivación
- El autoconocimiento
- Competencias técnicas
- Competencias para la empleabilidad y el liderazgo
- Comunicación
- Creatividad
- Trabajo en equipo
- El liderazgo
- Coaching y PNL herramientas para mejorar el liderazgo
Módulo 6: PRÁCTICAS O TRABAJO FIN DE TITULACIÓN
Cada alumno, a la hora de cursar el Módulo 6, deberá elegir una de dos modalidades:
